A Equipe de Criação da REVEJ@

Ana Paula Ferreira Pedroso

Graduada em Pedagogia (FAE/UFMG). Especialista em Gestão Estratégica da Informação (ECI/UFMG). Mestre em Ciência da Informação (ECI/UFMG), com o seguinte tema de pesquisa: a relação entre informação e prática pedagógica de professores de alunos jovens e adultos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EJA. Atuou como professora no PROEF-1 (UFMG) e Coordenadora Setorial no Programa
Alfabetização Solidária.

Pedagoga e Historiadora. Mestre e Doutora em Educação pela UFMG. Professora Adjunta do DMTE da FAE-UFMG. Membro do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos - NEJA/FAE/UFMG. Coordenadora Geral do Curso de Pós-Graduação Especialização lato sensu em Docência da EJA na Educação Básica Especificidade – Juventudes presentes na EJA. Professora do Curso de Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Básica, Juventude e Escola. Professora Formadora da UAB/UFMG. Professora Orientadora da Escola de Gestores. Coordenadora do ProJovem Urbano no Centro-Oeste GAME/FAE/UFMG. Integrante dos Fóruns Mineiro e Metropolitano de Educação de Jovens e Adultos. Assessora e Consultora Pedagógica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, atuando neste campo, principalmente nas temáticas de Didática, Juventude, Política Pública, Educação Anti-Racismo, Diversidade Cultural, TIC, Formação Docente,  Projeto Político-Pedagógico e Currículo.

Angela Pinto

Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, formada em Letras/Licenciatura pela UFMG, com curso de especialização lato sensu em Produção Textual pela Faculdade de Pedro Leopoldo e especialização lato senso em Linguística Aplicada pela UNI-BH. Professora da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, atuando no  primeiro e segundo ciclos e Educação de Jovens e Adultos com alfabetização e ensino da língua. Mestranda em Educação e Linguagem pela FAE/UFMG.

Cristiane Fernanda Xavier

Pedagoga com licenciatura em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialista em Coordenação Pedagógica pela Pontifícia Universidade Catolólica de Minas Gerais e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Assessora pedagógica e docente do Centro Universitário Newton Paiva. Professora tutora do curso de pós-graduação em Gestão Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação, formação docente, comunicação educativa, gestão escolar, educação à distância e projeto político-pedagógico.

Emmeline Salume Mati

Graduada em História pela UFMG, professora de História da Escola Marista Champagnat (EJA) e da Rede Estadual de Ensino e mestre em Educação pela FAE-UFMG, na linha Movimentos Sociais, Educação e Cultura.

Mestre em Educação pela UFMG, Especialista em Psicologia da Educação pela PUC-MG, graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Macaé, RJ. Foi professora substituta na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Professora credenciada pelo Departamento de Educação para coordenar o Programa de Educação de Jovens e Adultos da UFOP e a Ação UFOP com a Escola. É membro da secretaria do Fórum dos Inconfidentes e do Fórum Mineiro de Educação de Jovens e Adultos. 

Gilmara de Souza Gomes

Graduada em Turismo pela PUC-MG. Mestranda em Turismo e Meio Ambiente na Faculdade de ciências Gerenciais-UNA.Tema de dissertação "Turismo Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos.

Isamara Grazielle Martins Coura

Formada em  História pela UFMG, atua como professora no Projeto EJA/ Inclusão da rede municipal de Contagem e é mestre em Educação pela FaE/UFMG tendo como tema de pesquisa a Terceira Idade na Educação de Jovens e Adultos.

Licenciado em Matemática na FFCLB, é especialista em Educação Matemática pela FAFIBH, em Matemática e Estatística pela UFLA e em Informática e Educação pela UFLA. Pesquisador em Educação de Jovens e Adultos.

Licenciada em Desenho e Plástica (UFMG), Bacharel em Escultura (UFMG), Jornalista (PUC-MG), Especialista em Ensino da Arte e Tecnologias Contemporâneas (UNB), Mestre em Artes Visuais (UFMG), professora da Escola de Belas Artes da UFMG e do curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais (UFMG/UAB). Tem experiência na área de Ensino de Arte, com pesquisa sobre a arte-educação em projetos sociais.

Júlio César Ferreira

Formado em História UFOP , tem curso de Formação de Consultores Organizacionais e de Gestão Escolar. Atualmente,  atua como Coordenador/Gestor da Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto. 

Lígia Vilela Félix

Graduada em História pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é aluna do Curso de Mestrado da Faculdade de Educação da mesma universidade, pesquisando na área de educação e museologia. Tem experiência na área de educação, com ênfase em educação em espaços não-formais.

Licenciado em Educação Física pela UFMG, é mestre em Educação e doutorando em Educação, pela UFMG. É  professor da Rede Municipal de Belo Horizonte e especialista em Esporte Escolar pela UnB, Informática Pública pela PUC-Minas e em Qualidade da Educação Básica pela Unesco. Militante do movimento dos fóruns de Educação de Jovens e Adultos, desenvolve suas pesquisas em torno desse tema e da relação desses fóruns com os movimentos sociais e o seu papel na construção de políticas públicas.

Formada em  Pedagogia na UFV, é especialista em Políticas Públicas para Formação de Professores, pela UFV. Membro do Fórum Metropolitano de EJA de Minas Gerais, foi coordenadora pedagógica do Brasil Alfabetizado em Contagem e Belo Horizonte. É professora da rede municipal de Contagem.

Graduada em Letras e Jornalismo pela PUC/MG. Atuação com o ensino da língua portuguesa, bem como produção e revisão de textos. Pós-graduação em Educação Infantil pelo CEPEMG. Cursos de capacitação na área de educação de jovens e adultos. Participação em colóquios e seminários sobre língua portuguesa com ênfase em Letramento e Alfabetização.

Raquel Miranda Vilela

Graduada em Biblioteconomia, na Escola de Ciência da Informação da UFMG e em  Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, na UNI-BH. Atualmentte, é mestranda em Ciência da Informação, na Linha de Pesquisa em Informação, Cultura e Sociedade, na Escola de Ciência da Informação da UFMG.

Rosa Cristina Porcaro

Graduação em Pedagogia pela UFV. Especialização em Supervisão Pedagógica pela PUC-MG. Mestrado em Extensão Rural e doutoranda em Educação pela UFMG. É professora da Universidade Federal de Viçosa e coordenadora do Núcleo de Educação de Adultos da UFV. É membro da Secretaria Executiva do Fórum Regional de EJA – Sudeste de Minas.

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. Atualmente é aluna do Curso de Mestrado da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, pesquisando na área de Educação, Cultura, Movimentos Sociais e Ações Coletivas. Tem experiência na área de educação, com ênfase em educação de jovens e adultos.