Autores da REVEJ@ número 1

Atendendo ao pedido da professora Aida Bezerra, excepcionalmente, a REVEJ@ não publicará a sua foto.

Socióloga, educadora e pesquisadora do Sapé - Serviços de Apoio à Pesquisa em Educação, no Rio de Janeiro

Nascido em Lisboa, Portugal, possui licenciatura em Direito pela Universidade Clássica de Lisboa e pós-graduação em Educação de Adultos pela Universidade de Manchester. Experiência longa e variada nos domínios da educação, do associativismo e do desenvolvimento local: Consultor a tempo inteiro na OCDE (65-69), Paris; Docente e Investigador na “Open University”, Milton Keynes (72-74); Director-Geral da Educação Permanente (75-76); Conselheiro em Educação na Delegação Permanente de Portugal junto da UNESCO (76-79); Professor Convidado na Universidade de Southampton (80), na Universidade de Paris-IX (81-84), no Instituto Politécnico de Faro (84-91) e, desde 1992 até 2007, Assessor Principal na Reitoria da Universidade do Algarve, onde coordena o Programa ERASMUS. É, desde Junho de 2007, o Delegado Regional do Instituto do Emprego e Formação Profissional.

Brenda F M Prado

É graduanda em Pedagogia na Faculdade de Educação da UFMG. Auxiliar de pesquisa no projeto "A terra nos femininos e os femininos na terra: cotidiano, gênero e histórias de mulheres". É bolsista Probic/Fapemig  na pesquisa "Telas dos femininos: a mulher no cinema latino americano e caribenho". 

Graduado em Ciência Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e pós-graduado em Educação Sexual pela FUMEC/BH é professor da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte desde 1989. Atualmente, integra o Núcleo de Relações Étnico Raciais e de Gênero da GCPF- Gêrencia de Coordenação Pedagógica e de Política de Formação da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, onde desenvolve e supervisiona projetos sobre educação afetivo-sexual em escolas municipais. Publicou vários artigos em revistas pedagógicas sobre os desafios de se trabalhar a temática sexualidade nos espaços de convivência escolar. Também leciona Biologia  na Rede Particular de Ensino de Belo Horizonte.

Cleuza Maria Sobral Dias

Graduada em Pedagogia-Pré Escola pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande, possui mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora Adjunta do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento da Fundação Universidade Federal do Rio Grande e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da FURG, na linha de pesquisa: Educação Ambiental: ensino e formação de educadores. Coordena o Núcleo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos - NEEJA/FURG e o Grupo de Pesquisa: Cultura, Práticas Educativas e Formação de Professores. Atua com pesquisa nas temáticas: formação de professores; alfabetização; educação de jovens e adultos; narrativa e histórias de vida; educação ambiental; processos de ensino e aprendizagem; cultura e práticas educativas.

Doutora em Educação é bacharel e licenciada em Ciências Sociais. Possui o pós-doutorado em Educação pela Universidade de Barcelona (Espanha). Atualmente, é Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do CNPQ. Exerce, ainda, as funções de pesquisadora do Núcleo de Estudos Sobre Profissão Docente da Faculdade de Educação da UFMG (PRODOC/FAE/UFMG) e do Programa de História Oral do Centro de Estudos Mineiros da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. É co-organizadora da Coleção "Educação, Cultura e Cinema" da  Editora Autêntica, da Seção "Educar o olhar" da Revista Presença Pedagógica e coordena o Projeto "Telas dos femininos: a mulher no cinema latinoamericano e caribenho". 

email: ines.teixeira@pesquisador.cnpq.br.

Graduada em Pedagogia, é mestre em educação pela Universidade Federal de Santa Catarina e doutoranda em educação pela UFSC. Atuou como professora de EJA e como formadora e coordenadora pedagógica no programa Terra Solidária na Escola Sindical Sul da CUT. Em 2005, coordenou a formulação do programa Saberes da Terra no Ministério da Educação. Tem atuado na formação de professores para o Proeja em Santa Catarina. É pesquisadora em educação e relações raciais, com ênfase em trajetórias escolares de jovens negros, processos escolares e relações raciais na EJA. Atualmente é coordenadora geral do Núcleo de Estudos Negros - NEN, entidade do movimento negro catarinense.

Jorge Antônio de Oliveira Satt

Licenciado em História pela FURG – Fundação Universidade Federal do Rio Grande/RS, atua como professor da rede pública municipal e estadual. Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental – PPGEA/FURG –  pesquisando sua prática pedagógica a partir de sua história de vida e das influências que ela exerce na prática que desenvolve no espaço escolar, com enfoque metodológico na pesquisa narrativa.   

Jussara Botelho Franco

Licenciada em pedagogia e Mestre em Educação Ambiental na linha de pesquisa Currículo e Formação de Professores, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PPGEA/ FURG – Fundação Universidade Federal do Rio Grande/RS. Atualmente, doutoranda do referido Programa, pesquisando educação popular ambiental com coletivo de trabalhadores e sua interface com a saúde coletiva. Atua como professora colaboradora do NEEJA/FURG – Núcleo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos na formação continuada de educadores da EJA. Tem experiência educacional com especial interesse na Educação de Adultos.

Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Patos de Minas/UNIPAM. Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU. Tem experiência em Supervisão escolar e docência nas séries iniciais. Atualmente é bolsista da CAPES e sua pesquisa é na área de alfabetização de jovens e adultos.

Professora adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, graduada em História, especialista em políticas públicas, mestre em educação e doutora em Educação pela PUC/SP na linha de História, Polítca e Sociedade . Coordena projetos de pesquisa e extensão na área da Educação de Jovens e Adultos. Ministra as disciplinas: História da Educação e Educação de Jovens e Adultos na graduação e Estado, Políticas Públicas e Educação na pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Participa da linha de pesquisa: Estado e Políticas da FE/UFG. 

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas, é especialista em Alfabetização e Educação Infantil (UFAL). Possui o doutorado em Língüística pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). É pesquisadora vinculada ao Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Portugal) onde realiza Pós-doutoramento em Educação de Jovens e Adultos. É, também, professora da Secretaria Municipal de Educação de Maceió (SEMED), onde foi diretora do Departamento de Educação de Jovens e Adultos (DEJA). É Professora colaboradora do Curso de Pós-graduação em Educação Brasileira - Mestrado, da UFAL. Além da área de Pedagogia, realiza pesquisas em Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nas seguintes linhas: Educação de jovens e adultos, Alfabetização e Letramento de pessoas jovens e adultas e Gêneros Textuais no processo de letramento. Email: naide12@hotmail.com

Graduada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG), é especialista em Educação Brasileira e Mestre em Educação Ambiental pela mesma instituição. Coordenou o MOVA-RS nos municípios de Rio Grande, São José do Norte, Santa Vitória do Palmar e Chuí. Atualmente é professora contratada no Curso de Pedagogia da FURG. Trabalha no Núcleo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos (NEEJA/FURG), atuando em projetos de pesquisa e extensão envolvendo Formação de Professores, Educação de Jovens e Adultos, Alfabetização e Educação Ambiental. E-mail: sabrina.barreto@gmail.com

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas, Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professora do quadro permanente do Mestrado em Educação Brasileira do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas; professora convidada da Pós-Graduação Lato sensu na disciplina Metodologia do Ensino Superior da Fundação Educacional Jaime de Altavila/Centro de Estudos Superiores de Maceió - CESMAC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização e letramento, formação de professores, história e politica, curriculo. Atua como assessora em instituições públicas na área de EJA. Professor Emérito da Universidade Federal de Alagoas, titulo conferido pela Magnifica Reitora, através de Resolução número 40/2006, do Conselho Universitário, de 13 de setembro de 2006.