Autores da REVEJ@ número 5

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo; mestrado e doutorado em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado em Antropologia pela Université Catholique de Louvain/Bélgica. Atualmente é Professora Associada II e pesquisadora da Universidade de Brasília, atuando, ainda, como gestora do acordo com o Institut National de Recherche Agronomique - INRA, França. Com produção acadêmica multidisciplinar, integra a área de Ciências Sociais Aplicadas e Agronegócios e ministra as disciplinas Extensão Rural e Pesquisa Participante, em nível de graduação, na Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária. É professora do Programa de Pós Graduação em Agronegócios, coordenando o diretório de pesquisa Diversidade, Cultura e Educação, no qual desenvolve e orienta pesquisas na linha Agricultura familiar, Educação e Relações Interétnicas. Vice-coordenadora do Núcleo de Estudos Agrários( NEAGRI) e secretária de finanças do Instituto de Estudos Agrários e Combate à Pobreza (INAGRO).

Graduada em Pedagogia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente, é professora do curso de formação de professores do Projovem Urbano de Belo Horizonte e professora de Metodologia de Pesquisa dos cursos de pós-graduação do Instituto Prominas. Pesquisa na área de Educação, com ênfase nas seguintes temáticas: juventude e gênero.

Possui graduação em Artes Cênicas com ênfase em Direção Teatral pela Faculdade de Artes do Paraná. É também graduada em Pintura pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Atualmente é aluna regularmente matriculada em Direito na Universidade Federal do Paraná.

Possui graduação em Música – Piano pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná, graduado também em Relações Internacionais pelas Faculdades Integradas de Curitiba e, atualmente, faz curso de especialização em Magistério Superior no Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão. É músico (pianista e tecladista), integra a Banda Hevoltagem e trabalha na Caixa Econômica Federal.

Pedagoga, especialista em Alfabetização e Mestre em Educação pelo Instituto de Biociências - UNESP Rio Claro/SP. É professora no Curso de Pedagogia da FALS – Faculdade do Litoral Sul Paulista – Praia Grande/SP e Coordenadora Pedagógica na Rede de Ensino Municipal de Cordeirópolis/SP. Em 2005 e 2006 foi colaboradora do PEJA – Projeto de Educação de Jovens e Adultos: Práticas e Desafios, na UNESP de Rio Claro. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas: Linguagens - Experiência -  Formação. E-mail: eliatbc@uol.com.br.

Érico Tadeu Fraga Freitas

Licenciado em Física pela UFMG. Especialista em Educação Tecnológica (PROEJA) pelo CEFET-MG. Mestrando em Educação em Ciências na Faculdade de Educação da UFMG. Lecionou Física em escolas públicas estaduais e privadas da região metropolitana de Belo Horizonte/MG, no Colégio Técnico da UFMG, e na Fundação de Ensino de Contagem (FUNEC), Contagem/MG, onde trabalhou predominantemente na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

A autora solicitou que não tivesse sua foto publicada.

Doutoranda em Investigações Educativas (CINVESTAV), mestre en Estudos de Género (El Colegio de México), especialista em Estudos de Gênero na Educação (Universidad Pedagógica Nacional) e Licenciada em Ciências da Educação (ITESO). Tem experiência profissional em ONGs, instâncias governamentais e instituições acadêmicas com projetos de educação não formal, sistematização, desenvolvimento de materiais educativos, capacitação e investigação em temas como: educação popular, cidadania, desenvolvimento local, direitos humanos das mulheres, dentre outros. Atualmente atua como docente-investigadora na Universidad Pedagógica Nacional – Ajusco, onde realiza atividades de docência, assessoria e investigação no campo da educação de pessoas jovens e adultas. Também investiga temas vinculados a museus, memória social, cultura e gênero desde una óptica educativa. É integrante de espaços de articulação feminista e da Red de Educación de Personas Jóvenes y Adultas.

Doutora em Educação na área de Educação, conhecimento, linguagem e arte;  Pós-doutoramento na Universidade de Barcelona; Professora na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, no Departamento de Educação, Instituto de Biociências, UNESP - Universidade Estadual Paulista, Rio Claro. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Linguagens – Experiência – Formação. Coordenadora do Projeto de Educação de Jovens e Adultos PEJA de Rio Claro. E-mail: mrosamc@rc.unesp.br.                                    

É doutoranda em Tecnologia, na área de concentração de Tecnologia e Sociedade, na Universidade Tecnológica Federal do Paraná.  Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná, especializada em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA - pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná e Especialização em Pedagogia Empresarial pela Universidade Tuiuti do Paraná. Possui também graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná e, atualmente, é Pedagoga da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação e Tecnologia - GETET - da Universidade Tecnológica Federal do Paraná e integra o Projeto de Pesquisa "Demandas e Potencialidades do PROEJA no Estado do Paraná".